- হোম
- একাডেমি
- সাধারণ
- একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি
- স্নায়ুযুদ্ধ পরবর্তী বিশ্ব
স্নায়ুযুদ্ধ পরবর্তী বিশ্ব
পাঠ্যবিষয় ও অধ্যায়ভিত্তিক একাডেমিক প্রস্তুতির জন্য আমাদের উন্মুক্ত শিক্ষায় অংশগ্রহণ করুন।
Back
মন্তব্য ও আলোচনা (০)
সম্পর্কিত প্রশ্ন সমূহ
জার্মানিতে মিত্রপক্ষীয় 'নিয়ন্ত্রণ কমিশন' গঠনের যৌক্তিক কারণ হলো-
ক.
শাসনকার্য পরিচালনা
খ.
সামরিক সহায়তা
গ.
অর্থনৈতিক সহায়তা
ঘ.
কমিউনিস্ট শাসন বাস্তবায়ন
'ক' ব্যক্তি রুমানিয়ার কুখ্যাত একনায়ক ছিলেন। এখানে 'ক'-এর সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ ব্যক্তি কে?
ক.
ইলিয়েস্কু
খ.
লেস ওয়ালেসা
গ.
নিকোলাই চসেঙ্কু
ঘ.
জোরস
পোল্যান্ডকে কমিউনিস্ট শাসনের বেড়াজাল থেকে মুক্ত করেন লেস ওয়ালেসা। হাঙ্গেরির ক্ষেত্রে অনুরূপ ব্যক্তি হলেন-
ক.
জান কাদার
খ.
জানেস কাদার
গ.
ইমেরনেগি
ঘ.
রকোসি
সলিডারিটি আন্দোলনে যৌক্তিক উদ্দেশ্য ছিল- i. পোল্যান্ডকে সামাজিক সংকট থেকে মুক্তিদান ii. পোল্যান্ডকে জাতীয়তাবাদী রাষ্ট্র হিসেবে প্রতিষ্ঠা iii. অর্থনৈতিক সংকট দূর করা। নিচের কোনটি সঠিক?
ক.
i ও ii
খ.
i ও iii
গ.
ii ও iii
ঘ.
i, ii ও iii
পোল্যান্ডে রাশিয়ার অর্থনৈতিক শোষণ ও আধিপত্য বিস্তারকে কেন্দ্র করে কত খ্রিষ্টাব্দে দাঙ্গা-হাঙ্গামা হয়?
ক.
১৯৫০
খ.
১৯৫২
গ.
১৯৫৪
ঘ.
১৯৫৬
রাশিয়ায় জনগণের স্বাধীন মতামতদান ও সমালোচনা করার অধিকার প্রতিষ্ঠিত হয় কোন যৌক্তিক নীতির ফলস্বরূপ?
ক.
পেরেস্ত্রৈকা
খ.
গ্লাসনস্ত
গ.
নিউ ডিল
ঘ.
এনইপি নীতি

