- হোম
- একাডেমি
- সাধারণ
- একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি
- ইসলামি শিক্ষা ও সংস্কৃতি
পাঠ্যবিষয় ও অধ্যায়ভিত্তিক একাডেমিক প্রস্তুতির জন্য আমাদের উন্মুক্ত শিক্ষায় অংশগ্রহণ করুন।
উদ্দীপক ও প্রশ্নোত্তর
জায়েদ ও তাকী গাড়িতে ঢাকা থেকে ফরিদপুর যাচ্ছিল। তারা ইসলামে জ্ঞানচর্চা ও জ্ঞান-বিজ্ঞানে মুসলমানদের ভূমিকা সম্পর্কে আলোচনা করছিল। জায়েদ বলল, জ্ঞান চর্চায় নিয়োজিত ব্যক্তি আল্লাহর পথে জিহাদে নিয়োজিত ব্যক্তির সমান সওয়াব লাভ করে। জ্ঞান চর্চার ফলে গুনাহ মাফ হয়। তাকী বলল, আমাদের মহানবি (স.) ও সাহাবায়ে কেরাম (রা.) ছিলেন জ্ঞান-বিজ্ঞানের পৃষ্ঠপোষক। তাঁদের অনুসারী হিসেবে আমাদেরও উচিত জ্ঞান-বিজ্ঞান চর্চায় আত্মনিয়োগ করা।
জ্ঞান-বিজ্ঞানের পৃষ্ঠপোষকতায় উমাইয়া খলিফাদের ভূমিকা ব্যাখ্যা কর।
উমাইয়া খলিফাগণ জ্ঞান-বিজ্ঞানের বিস্তার ও এর উন্নতিতে উল্লেখযোগ্য ভূমিকা পালন করেছেন ।
উমাইয়া খলিফা হযরত উমর ইবনে আব্দুল আজিজ (র) সরকারিভাবে হাদিস সংকলনের উদ্যোগ গ্রহণ করেন। তার শাসনামলে দামেস্ক, কুফা, মক্কা, মদিনা, বসরা প্রভৃতি অঞ্চলে অসংখ্য ইসলামি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান গড়ে ওঠে। উমাইয়া পৃষ্ঠপোষকতায় গণিতশাস্ত্র, ভূগোলশাস্ত্র, চিকিৎসাশাস্ত্র ও জোতির্বিদ্যায় ব্যাপক উন্নতি সাধিত হয়। ফিকহশাস্ত্রের ওপর বিভিন্ন ধরনের গবেষণার কাজ তাদের শাসনামলেই সূচনা হয় ।