• হোম
  • একাডেমি
  • সাধারণ
  • নবম-দশম শ্রেণি
  • বন্দনা (কবিতা)

বন্দনা (কবিতা)

পাঠ্যবিষয় ও অধ্যায়ভিত্তিক একাডেমিক প্রস্তুতির জন্য আমাদের উন্মুক্ত শিক্ষায় অংশগ্রহণ করুন।

Back

'ইউসুফ জোলেখা' কাব্যে শাহ মুহম্মদ সগীর কী বর্ণনা করতে চেয়েছিলেন?

কপ্রেমোপাখ্যান
খধর্মীয় উপাখ্যান
গরূপকথা
ঘসৌন্দর্যগাথা
উত্তর :

ক.

প্রেমোপাখ্যান

মন্তব্য ও আলোচনা (০)

সম্পর্কিত প্রশ্ন সমূহ

কনা খাই খাওয়াএ পিতা না পরি পরাএ
খকত দুক্ষে একে একে বছর গোঞাএ
গপিতাক নেহায় জিউ জীবন যৌবন
ঘতান দয়া হন্তে হৈল এ ধড় বিশাল
কওস্তাদে প্রণাম করো
খসভানক পদে দোয়া মাগো বার বার
গনা খাই খাওয়াএ পিতা
ঘসপুটে প্রণাম মোহার মনোরথ গতি
ককৃতজ্ঞতাবোধ
খমানবিকতাবোধ
গস্মৃতিকাতরতা
ঘউদারতা
কনা খাই খাওয়াএ পিতা না পরি পরাএ
খকত দুক্ষে একে একে বছর গোঞাএ
গপিতাক নেহায় জিউ জীবন যৌবন
ঘতান দয়া হন্তে হৈল এ ধড় বিশাল
কদায়িত্ববোধ
খসহনশীলতা
গভালোবাসা
ঘঅবহেলা
কঅশক্য আছিলু মুই দুর্বল ছাবাল
খযান দয়া হন্তে জন্ম হৈল বসুধায়
গপিঁপিড়ার ভয়ে মাও না খুইলা মাটিত
ঘকোল দিআ বুক দিআ জগতে বিদিত
কমাতৃসচেতনতা
খমাতৃপ্রেম
গমায়ের অবহেলা
ঘমায়ের মহত্ত্ব
কদ্বিতীয়ে প্রণাম করো মাও বাপ পাএ
খপিঁপিড়ার ভয়ে মাও না খুইলা মাটিত
গতান দয়া হন্তে হৈল এ ধড় বিশাল
ঘকোল দিআ বুক দিআ জগতে বিদিত
কসন্তানের ভালোবাসা
খমাতৃস্নেহের রূপ
গপিতার ভালোবাসা
ঘবাৎসল্য