- হোম
- একাডেমি
- সাধারণ
- নবম-দশম শ্রেণি
- বন্দনা (কবিতা)
বন্দনা (কবিতা)
পাঠ্যবিষয় ও অধ্যায়ভিত্তিক একাডেমিক প্রস্তুতির জন্য আমাদের উন্মুক্ত শিক্ষায় অংশগ্রহণ করুন।
Back
শাহ মুহম্মদ সগীরকে কেন চট্টগ্রামের অধিবাসী বলে বিবেচনা করা হয়েছে?
কশব্দের ব্যবহার লক্ষ করে
খভাষার ব্যবহার লক্ষ করে
গকথা বলার ধরন লক্ষ করে
ঘচট্টগ্রামে থাকতেন বলে
উত্তর :
ক.
শব্দের ব্যবহার লক্ষ করে
মন্তব্য ও আলোচনা (০)
সম্পর্কিত প্রশ্ন সমূহ
কনা খাই খাওয়াএ পিতা না পরি পরাএ
খকত দুক্ষে একে একে বছর গোঞাএ
গপিতাক নেহায় জিউ জীবন যৌবন
ঘতান দয়া হন্তে হৈল এ ধড় বিশাল
কi ও ii
খi ও iii
গii ও iii
ঘi, ii ও iii
কওস্তাদে প্রণাম করো
খসভানক পদে দোয়া মাগো বার বার
গনা খাই খাওয়াএ পিতা
ঘসপুটে প্রণাম মোহার মনোরথ গতি
ককৃতজ্ঞতাবোধ
খমানবিকতাবোধ
গস্মৃতিকাতরতা
ঘউদারতা
কনা খাই খাওয়াএ পিতা না পরি পরাএ
খকত দুক্ষে একে একে বছর গোঞাএ
গপিতাক নেহায় জিউ জীবন যৌবন
ঘতান দয়া হন্তে হৈল এ ধড় বিশাল
কদায়িত্ববোধ
খসহনশীলতা
গভালোবাসা
ঘঅবহেলা
কঅশক্য আছিলু মুই দুর্বল ছাবাল
খযান দয়া হন্তে জন্ম হৈল বসুধায়
গপিঁপিড়ার ভয়ে মাও না খুইলা মাটিত
ঘকোল দিআ বুক দিআ জগতে বিদিত
কমাতৃসচেতনতা
খমাতৃপ্রেম
গমায়ের অবহেলা
ঘমায়ের মহত্ত্ব
কদ্বিতীয়ে প্রণাম করো মাও বাপ পাএ
খপিঁপিড়ার ভয়ে মাও না খুইলা মাটিত
গতান দয়া হন্তে হৈল এ ধড় বিশাল
ঘকোল দিআ বুক দিআ জগতে বিদিত
কসন্তানের ভালোবাসা
খমাতৃস্নেহের রূপ
গপিতার ভালোবাসা
ঘবাৎসল্য